Беспокойство Джона
За два дня до того как Джон должен был вернуться в армию, группа строителей начала рыть большую канаву на пустующем участке с северной стороны от его дома. К концу дня яма глубиной в пятнадцать футов была готова к закладке цементных плит. Спустя лишь несколько минут после того как уехали строители, соседская детвора отправилась на “раскопки”. Повсюду бегали подростки, младшие дети карабкались вверх на кучу земли, а несколько малышей таскали за собой игрушечную тачку. Среди них был и четырехлетний сын Джона Джейсон. Мальчики пытались высыпать горстку гравия из своей тачки в большую яму, но земля под их ногами осыпалась. Увидев это, Джон выбежал на балкон и закричал: “А ну, уходите оттуда! Что вы там делаете?” Дети разбежались врассыпную, а Джон спустился вниз, чтобы увести малышей от ямы на свой задний двор.
Джон вернулся обратно в дом, но через несколько минут увидел, что все дети опять бегают по участку и вокруг кучи земли. Маленькие друзья его сына тоже были там. “Мой крик ни к чему не привел,” подумал Джон. “Может быть мне удастся объяснить им, что играть там опасно.” Джон вышел на улицу и обратился к старшим детям, игравшим на куче земли. Некоторые из них колебались, но Джон ободряюще помахал им рукой. “Послушайте,” сказал он. “Мне не стоило так кричать на вас несколько минут назад. Возможно, с какой-то стороны, где вы играете, не мое дело. Меня больше беспокоит то, что маленькие дети видя, что вы играете здесь, тоже приходят сюда. Если вы упадете, то может быть вы сломаете руку или просто получите синяк, но я боюсь, что может случиться с малышами, если упадет кто-то из них. А вдруг эта куча земли погребет их под собой? Если вы играете на холме, они тоже будут играть на холме. Как мы все вместе можем защитить их?”
- В чем разница между первым и вторым подходами Джона?
- Чему он пытался научить детей?
Что, по вашему мнению, сделали подростки? После разговора с Джоном они покинули место строительства, чтобы держать подальше маленьких детей, и больше не возвращались туда.
Родителям нужно поступать так же, как поступил второй раз Джон. Стремитесь ли вы урезонить ваших детей? Следующие сравнения помогут вам определить, понимают ли ваши дети, почему они должны слушаться вас, или они учатся лишь тому, что вы кричите громче, чем они.
| Убеждение | Приказы и требования |
| 1. Учите ли вы чему-то вашего ребенка? | 1. Приказываете ли вы вашему ребенку? |
| 2. Убеждаете ли вы благоразумно и спокойно? | 2. Обвиняете ли вы вашего ребенка? |
| 3. Объясняете ли вы последствия? | 3. Принимаете ли вы решение импульсивно и без обсуждения? |
| 4. Ищете ли вы мудрые альтернативы? | 4. Настаиваете ли вы лишь на одном варианте? |
| 5. Делитесь ли вы с ребенком необходимой информацией? | 5. Требуете ли вы слепого послушания? |
| 6. Слушаете ли вы вашего ребенка? | 6. Оставляете ли вы право голоса лишь за собой? |
Мормоны верят в важность “убеждения, долготерпения и любви непритворной” (Учение и Заветы 121:41-46).